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《中國輔導教育行業及輔導機構教師現狀調查報告》顯示，師范類教育相關畢業的輔導老師只占63.1%，另外四成從未就讀過師范類或教育類相關專業！在職業身份上，67.9%為專職機構老師15.9%為在職教師，其余為在校大學生。而具備5年以上教育經驗者不足3成……
老師不正規，孩子成炮灰
沒資質、沒認證、沒證書、沒學歷
孩子在關鍵的時期，千萬別遭遇三無產品
老師質量差，輔導費白花
經驗差、能力差、技巧差、方法差
別讓孩子以后埋怨：我本眼明，因師而瞎
老師不負責，效果必打折
不計劃、不反饋、不備課、不溝通
說好的提分變一句空話，輔導成了扯皮
老師好：√QEA行業認證中高級教師
三好教師認證
標準QEA
教師資質qualification
教學經驗experience
成果與成就achievement
老師好：√QEA行業認證中高級教師
A有效身份證明（身份證）
B國家承認學歷證書（本科及以上）
C教學資質或從業經歷證明（教師資格證等）
D專業資質證明（可教授該學科專業資格證明）
A核查個人設置里的資料設置是否完善
B工作經歷、成就及成功案例填寫是否真實、豐富、飽滿
C所開始課程與專業資質是否符合
A復審完成之后，進行教師試講。
B教研組與試講教師預約試講時間及方式
C根據教師地域情況進行試講
D試講前后教研給出教師評估。
A確定教師級別(資質認證+教學能力)
B教研根據教師資質、試講結果綜合進行教師定級。
C結果反饋
D再次試講 不合格者淘汰
簡介：新大陸學校金牌教師 教學先進工作者
簡介： 專業初中英語教學16年
簡介：新大陸學校數學學科主管 新大陸學校金牌教師
簡介：新大陸學校數學學科主管 新大陸學校金牌教師
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簡介： 新大陸學校4A級金牌教師 學科帶頭人
簡介：新大陸學校數學學科主管 新大陸學校金牌教師
簡介：新大陸學校數學學科主管 新大陸學校金牌教師
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12個年級，9大學科任選
同步輔導 考前競賽培訓 政策解讀 考前輔導 
鞏固基礎 培優補差 突破提分 重難點攻克 
全程培優 準抓得分點 精準押題 挖掘提分潛能 互動直播、真人教學，不是錄播，不是單向的“填鴨”
老師教的深刻，學生才能學的透徹。
全程手寫、遠程批改，數理化難題解題步驟同步演練
問題迎刃而解，助力學生取的好成績。
問題當堂解決，孩子敢開口問，老師能直接解決問題
不留學習盲點，讓孩子遠離厭學情緒。
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